BEGIN:VCALENDAR

VERSION:2.0

PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.0.2//EN

TZID:Asia/Jerusalem

X-WR-TIMEZONE:Asia/Jerusalem
BEGIN:VEVENT

UID:17@edu.technion.ac.il

DTSTART;TZID=Asia/Jerusalem:20230704T143000

DTEND;TZID=Asia/Jerusalem:20230704T150000

DTSTAMP:20230628T091608Z

URL:https://edu.technion.ac.il/events/%d7%a1%d7%9e%d7%99%d7%a0%d7%a8-%d7%9
 e%d7%99%d7%a4%d7%95%d7%99-%d7%94%d7%a9%d7%99%d7%97-%d7%94%d7%90%d7%9c%d7%9
 2%d7%91%d7%a8%d7%99-%d7%94%d7%9e%d7%95%d7%a7%d7%93%d7%9d-%d7%a9%d7%9c-%d7%
 aa%d7%9c%d7%9e/

SUMMARY:סמינר: מיפוי השיח האלגברי המוקדם של ת
 למידים בכיתה ז'\, גב' לארה שהלה (סיום מגיסט
 ר)\, מנחה: פרופ/ח עינת הד מצויינים.
DESCRIPTION:Lecturer:\n Location:כיתה 307\n Zoom: \n תקציר:\n\nב
 מתמטיקה\, המעבר של תלמידים בתחילת כתה ז מ
 התחום  האריתמטי (חשבוני) לתחום האלגברי ע
 לול לעוררקשיים רבים. משום כך\, יש טעם בפית
 וח כלים למיפוי השיח האלגברי המוקדם\, שיאפ
 שרוהבנה מעמיקה של מידת השליטה של תלמידים
  בתחום התוכן הזה. בעוד בתחום החשבוני\,מיפ
 וי ידע הוא עניין נפוץ יחסית\, בתחום האלגב
 רי נעשו מעט מאוד מחקרים שעסקו במיפוישכזה
 . מטרת המחקר הנוכחי היא לבנות כלי אנליטי 
 שמאפיין את הידע האלגברי של תלמידיםבסוף כ
 יתה ז' על ידי בחינת השיח הדבור והכתוב שלה
 ם בעתראיונות מתמטיים מסוג "חשיבה בקול רם"
 . המסגרת המחקרית למחקר זה הינההתאוריה הק
 ומוגניטיבית\, תאוריה סוציו תרבותית הממשי
 גה את החשיבה כסוג של שיח שלהפרט עם עצמו ו
 את הלמידה כשינוי באופן ההשתתפות של הלומד
  בשיח. שינוי זה מאופייןבמעבר מהשתתפות רי
 טואלית שמחקה ביצועים של מומחים\, להשתתפו
 ת חקירתית שמתבססת עליצירה עצמאית ומוכוו
 נת-מטרה של נרטיבים מתמטיים. המעבר מריטוא
 ל לחקירה מאופייןבעלייה בגמישות ההליכים\,
  שינוי במוקד העשייה (מפעולות למטרה)\, עצמא
 ות ובטחוןגבוהים יותר ועוד. מאפיינים אלו 
 נבחנים דרך הכלי שפותח במחקר זה. במחקר השת
 תפועשרה תלמידים ברמות הישגים שונות\, ונע
 שה להם ראיון בקול רם שבו הם פתרו מקבץ שלש
 אלות אלגבריות ובמהלך הפתרון הם הסבירו בע
 ל פה את אופן הפתרון שלהם. הראיונותתומללו 
 במלואם ובהרצאה אציג מספר דוגמאות לניתוח 
 על פי הכלי החדש שפותח.\n\nעלהמרצה:\nלארה בע
 לת תואר ראשון במתמטיקה ותעודת הוראה מאונ
 יברסיטת חיפה וסטודנטיתלתואר שני במסלול 
 מחקרי בהנחייתה של פרופסור חבר עינת הד-מצ
 ויינים. לארה היא מורהלמתמטיקה\, חטיבת בינ
 יים וחטיבה עליונה ומגישה תלמידים לבגרות 
 במתמטיקה.\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:אירועים,סמינרים
LOCATION:כיתה 307

END:VEVENT

BEGIN:VTIMEZONE

TZID:Asia/Jerusalem

X-LIC-LOCATION:Asia/Jerusalem

BEGIN:DAYLIGHT

DTSTART:20230324T030000

TZOFFSETFROM:+0200

TZOFFSETTO:+0300

TZNAME:IDT

END:DAYLIGHT

END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR