BEGIN:VCALENDAR

VERSION:2.0

PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.0.2//EN

TZID:Asia/Jerusalem

X-WR-TIMEZONE:Asia/Jerusalem
BEGIN:VEVENT

UID:35@edu.technion.ac.il

DTSTART;TZID=Asia/Jerusalem:20240326T143000

DTEND;TZID=Asia/Jerusalem:20240326T153000

DTSTAMP:20240219T065501Z

URL:https://edu.technion.ac.il/events/%d7%a1%d7%9e%d7%99%d7%a0%d7%a8-%d7%9
 0%d7%95%d7%a8%d7%97%d7%aa-prof-sibel-erduran-%d7%9e%d7%90%d7%a8%d7%97%d7%a
 a-%d7%a4%d7%a8%d7%95%d7%a4-%d7%9e%d7%99%d7%a8%d7%99-%d7%91%d7%a8%d7%a7/

SUMMARY:סמינר: הערכות מערכת החינוך למצבי חיר
 ום מתמשך עם פינוי: המקרה של מלחמת חרבות ב
 רזל. פרופ' אורית חזן
DESCRIPTION:Lecturer:\n Location:כיתה 307\, הפקולטה לחינוך
  למדע וטכנולוגיה\n Zoom: \n תקציר:\n\nבהרצאה נצ
 יג את ממצאיו של מחקר שבחן את הערכות מערכת
  החינוך במצבי חירום בכלל ובמלחמת חרבות ב
 רזל בפרט. בפרט\, נציג קווים מנחים ליישום ע
 "י מערכת החינוך במצב חירום מתמשך בו חלק מ
 האוכלוסייה מפונה\, במטרה לאפשר רציפות לי
 מודית לכל תלמידי ותלמידות מדינת ישראל בכ
 לל\, ובפרט\, לתלמידים מפונים. המחקר בוצע ב
 מהלך כשלושה חודשים (בין 12.11.2023 ל- 28.1.2024) לא
 חר פרוץ מלחמת חרבות ברזל ב- 7 לאוקטובר\, 2023
 \, מלחמה שעימתה את מערכת החינוך עם אתגרים 
 מורכבים עימם לא התמודדה בעבר\, ועלולה להת
 מודד בעתיד עם אירועי חירום מתמשך נוספים 
 כגון\, רעידת אדמה.\n\nהדו"ח נכתב ע"י צוות מו
 מחים שפעל במסגרת מוסד שמואל נאמן למחקר מ
 דיניות לאומית. פעילות הצוות כללה סקירת ס
 פרות העוסקת בנושא חינוך בחירום ובדרכי הת
 מודדות של מדינות עם מצבי חירום מתמשך (בין
  אם שנגרמו ע"י הטבע או ע"י האדם)\, מפגשים עם
  מחזיקי עניין המעורבים בחינוך בחירום\, עד
 ויות של חברי.ות הצוות המעורבים במערכת הח
 ינוך במגוון תפקידים בעת המלחמה\, שאלון שה
 ופץ בקרב הורים ומורים מאזורי העימות וסקר
  דלפי לבחינת הסיכונים וההזדמנויות הניצב
 ים בפני מערכת החינוך בעת חירום זו.\n\nממצא
 י המחקר כוללים שלושה סיכונים וארבע הזדמנ
 ויות העומדים בפני מערכת החינוך בעת חירום
  ודרכי פעולה למיתון (או הסרת) הסיכונים ול
 מיצוי ההזדמנויות. כמו כן תוצגנה הצעות לה
 משך בחינה וטיפול בנושא.\n\nעל המרצות:\n\nפרו
 פ' אורית חזן היא חברת סגל בפקולטה לחינוך 
 במדע וטכנולוגיה בטכניון ועמיתת מחקר בכי
 רה במוסד שמואל נאמן. תחום המחקר שלה הוא ה
 וראת מדעי המחשב\, הנדסת תוכנה ומדעי הנתונ
 ים. בתחומים אלה היא חוקרת תהליכים קוגנטי
 ביים וחברתיים ברמת הפרט\, הקבוצה והארגון\
 , בבתי ספר תיכוניים ובארגונים שונים במשק.
  עד היום פרסמה כ- 130 מאמרים בז'ורנאלים מקצ
 ועיים ובאסופות מאמרים של כינוסים\, ושבעה 
 ספרים. פרופ' חזן כהנה בשנים 2011-2015 בתפקיד ד
 יקנית הפקולטה ובשנים 2017-2020 – בתפקיד דיקנ
 ית לימודי הסמכה של הטכניון.\n\nד"ר ציפי בוכ
 ניק היא חוקרת בכירה במוסד שמואל נאמן\, המ
 תמחה במדיניות מדע\, טכנולוגיה וחדשנות. הי
 א בעלת דוקטורט בנושא "מרחבי עבודה שיתופי
 ים"\, תואר שני באבטחת איכות ותואר ראשון בכ
 לכלה. ציפי פעילה במוסד משנת 2006 ומובילה מח
 קרים ופרויקטים רבים בתחומי העניין שלה.\n\n
 ד״ר ענת אבן זהב היא בוגרת הפקולטה לחינוך 
 מדע וטכנולוגיה בטכניון\, סיימה דוקטורט ב
 שנת 2016 בנושא ניהול סיכונים של החינוך למד
 ע וטכנולוגיה בישראל.\n\nענת מרצה ורכזת תכנ
 יות במכללות הוראה: מכללת אלקאסמי בבאקה א
 ל גרבייה ומכללת סמינר הקיבוצים בתל אביב.
LOCATION:כיתה 307\, הפקולטה לחינוך למדע וטכנולו
 גיה

END:VEVENT

BEGIN:VTIMEZONE

TZID:Asia/Jerusalem

X-LIC-LOCATION:Asia/Jerusalem

BEGIN:STANDARD

DTSTART:20231029T010000

TZOFFSETFROM:+0300

TZOFFSETTO:+0200

TZNAME:IST

END:STANDARD

END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR