BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.2.3.1//EN TZID:Asia/Jerusalem X-WR-TIMEZONE:Asia/Jerusalem BEGIN:VEVENT UID:126@edu.technion.ac.il DTSTART;TZID=Asia/Jerusalem:20260728T143000 DTEND;TZID=Asia/Jerusalem:20260728T153000 DTSTAMP:20260726T051450Z URL:https://edu.technion.ac.il/events/%d7%a1%d7%99%d7%95%d7%9d-%d7%93%d7%a 8-%d7%9e%d7%99%d7%9b%d7%9c-%d7%9e%d7%99%d7%a7%d7%99-%d7%90%d7%95%d7%a4%d7% 99%d7%a8-%d7%9e%d7%a0%d7%97%d7%94-%d7%a4%d7%a8%d7%95%d7%a4-%d7%97-%d7%93%d 7%99%d7%a0/ SUMMARY:סיום דר: מיכל (מיקי) אופיר. מנחה: פרופ/ ח דינה ציבולסקי DESCRIPTION:Lecturer:\n Location:\n Zoom: \n יום שלישי\, 28.7.2026\ , 14:30\, zoom\n\nhttps://technion.zoom.us/j/92882990345\n\n \n\nסמינ ר סיום דוקטורט\, מיקי אופיר\n\nמנחה: פרופ/ח דינה ציבולסקי\n\n \n\nתקציר:\n\nללמוד להוביל: חקר מקרה- קהילת מנחים בביולוגיה\, חוויות למידה משמעותיות ותרומתן\n\nלפיתוח מומחיו ת בהובלה מפרספקטיבה של מנהיגות\n\nקהילות מקצועיות לומדות בתחום המדעים מציעות פלט פורמה ללמידה מקצועית שיתופית\n\nשל מורים במטרה להבטיח פרקטיקות הוראה מעודכנות ומ ותאמות לעידן חינוכי משתנה\n\nוגמיש ולשיפו ר בהישגי הלומדים. הקהילות מלבד סביבת למי דה שיתופית מציעות למורים\n\nהזדמנות לפיתו ח מנהיגות\, השפעה ושינוי מערכתי רחב. בעוד עולם המחקר מצביע על תמיכה\n\nאפקטיבית במו רים\, בהעמקת מומחיות התוכן שלהם\, בשיפור פ רקטיקות ההוראה\n\nובהגברת הלמידה של התלמי דים\, קיים פער בנוגע לפיתוח מובנה של כישו רי ההובלה\n\nוההנחיה\, אשר נתפסים לעיתים ק רובות ככישורים תומכים ולא כמוקד מרכזי או תחום\n\nמומחיות בפני עצמו.\n\n \;\n\nעבודת ה דוקטורט שתוצג בהרצאה בחנה את הסוגיות\, המ תחים והדילמות של צמד מובילות\n\nקהילת מנח ים\, אשר ייעודה הכשרת מורים-מובילים לקמל" ד בביולוגיה\, וכיצד הם מעצבים\n\nאת חוויות הלמידה המשמעותיות של חברי הקהילה ותרומת ן של חוויות הלמידה לעיצוב\n\nתפיסת התפקיד של מורה-מוביל מפרספקטיבה של מנהיגות.\n\nהמ חקר בגישת חקר מקרה של קהילה\, עקב אחר התהל יכים המתרחשים בקהילה במהלך\n\nהשנתיים הרא שונות להקמתה של הקהילה. בוצעו ראיונות עו מק מובנים למחצה עם צמד\n\nהמובילות של קהיל ת המנחים ועם חברי הקהילה\, מובילי קמל"ד בפ ועל. בנוסף\, נערכו\n\nתצפיות במפגשי הקהילה לקבלת רקע והקשר רחב לממצאים. הממצאים העל ו כי קיים מתח\n\nבהקשר לבחירת התוכן מחזית המחקר באקדמיה לבין השאיפה לזרימת ידע "מל מטה-\n\nלמעלה" כתהליך למידה ייחודי בקהילות . בנוסף נמצאו פערים בין מובילות הקהילה וח ברי\n\nהקהילה בהקשר לנפח הלמידה בין תיאור יה לפרקטיקה בהתאמה לצורכי השדה ומאפייני\ n\nהקהילות וניסיון המובילים. חוויות הלמיד ה המשמעותיות של חברי הקהילה שקפו את\n\nהמת חים לעיל בציר של מומחיות ידע התוכן הדיסצ יפלינרי והפדגוגי. בציר מומחיות בהובלה\n\n של קהילה  עלו חוויות משמעותיות של חברי ה קהילה בהקשר לכישורי ההובלה בקהילה\,\n\nיות ר סביב כישורים "רכים" באמצעות המודלינג של המובילות ופחות סביב חשיפה לדילמות \,\n\nמת חים ופתרון בעיות. הממצאים על תפיסת תפקיד המורה-מוביל מנקודת מבט של מנהיגות\n\nהעיד ו על שלב התפתחותי בוסרי של חברי הקהילה וא ף הימנעות מלהתכתב עם זהות של\n\nמנהיגות וה שפעה. למחקר זה השלכות תיאורטיות ויישומיו ת. ברמה התיאורטית\, יצירת\n\nחוויות למידה מ שמעותיות בהקשר לתפקיד ההובלה באופן מובנ ה ומכוון\, בייחוד בקהילה\n\nאשר יעודה הכשר ה לתפקיד זה\, עשויה לתרום לעיצוב זהות של מ נהיגות והשפעה. תפיסה\n\nזו היא רכיב קריטי כאשר רוצים אפקטיביות של הקהילות והשפעה ר חבה בשדה החינוכי.\n\nברמה הפרקטית\, נדרשת ה כשרה אינטנסיבית יותר לכישורי מנהיגות וה ובלת שיח ליצירת\n\nחוויות משמעותיות אשר י תמכו במעבר מכובע של לומד לכובע של מוביל ו מעבר מזהות\n\nמורה-מוביל ברמה מקומית למור ה-מנהיג בעל השפעה רחבה.\n\n \n\nעל המרצה:\n\nמ יקי אופיר היא דוקטורנטית בהנחיה של פרופ' ח דינה ציבולסקי מהפקולטה לחינוך מדע\n\nוט כנולוגיה בטכניון. מיקי בוגרת תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך גופני מהמכללה\n\nהאקד מית בוינגייט\, תואר שני בפיזיולוגיה של המ אמץ\, מהפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר\n\nבאוניבר סיטת תל-אביב ותואר שני בפיתוח מערכות חינ וך\, במסלול הוראה-למידה-הדרכה\n\nמהפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה. היא עבדה בביה"ס על יסודי במשך 20 שנה כמורה\,\n\nמחנכת ורכזת מקצועית ושמשה בתפקידים נוספים של הובלת ת הליכים בבית הספר.\n\nבמקביל התפתחה בתחום ה כשרת מורים\, פתחה והובילה תוכנית מצוינות   במרכז האקדמי\n\nלוינסקי-וינגייט בקמפוס וינגייט (נמצאת בסגל ההוראה בימים אלו)\, הו בילה את מסלול\n\nההכשרה להוראת חינוך גופנ י במכללה לחינוך גבעת וושינגטון ובשנה הקר ובה תחזור\n\nלהוביל את הפיתוח המקצועי של ס גל המנחים להוראה במסלול החינוך הגופני.\n\n תחומי המחקר עוסקים בהכשרת מורים\, התפתחו ת ולמידה מקצועית\, קהילות מקצועיות\n\nלומד ות ומנהיגות. במהלך לימודי הדוקטורט השתתפ ה בכנסים בארץ ובחו"ל. בנוסף יש לה\n\nשורת מ אמרים שפורסמו במגוון כתבי עת ומאמרים מהד וקטורט שנמצאים תחת שיפוט\n\nבימים אלו.\n\n \ n\n  END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Asia/Jerusalem X-LIC-LOCATION:Asia/Jerusalem BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260327T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:IDT END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE END:VCALENDAR