BEGIN:VCALENDAR

VERSION:2.0

PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.2.3.1//EN

TZID:Asia/Jerusalem

X-WR-TIMEZONE:Asia/Jerusalem
BEGIN:VEVENT

UID:121@edu.technion.ac.il

DTSTART;TZID=Asia/Jerusalem:20260714T143000

DTEND;TZID=Asia/Jerusalem:20260714T153000

DTSTAMP:20260712T045354Z

URL:https://edu.technion.ac.il/events/%d7%a1%d7%99%d7%95%d7%9d-%d7%93%d7%a
 8-%d7%95%d7%99%d7%a1%d7%90%d7%9c-%d7%92%d7%a0%d7%90%d7%99%d7%9d-%d7%9e%d7%
 a0%d7%97%d7%94-%d7%a4%d7%a8%d7%95%d7%a4-%d7%97-%d7%a9%d7%95%d7%9c%d7%9e%d7
 %99%d7%aa/

SUMMARY:סיום דר': ויסאל גנאים. מנחה: פרופ/ח שול
 מית קפון
DESCRIPTION:Lecturer:\n Location:\n Zoom: \n התנסות מודרכת של
  בוגרי תיכון ערבים בהדרכת פעילויות מדע ב
 בתי ספר ערביים: הצמחה של הון מדעי\n\nויסאל 
 גנאים\n\nיום שלישי\, 14.7.2026\, 14:30\, הפקולטה לח
 ינוך למדע וטכנולוגיה\, חדר 307.\n\nhttps://technion.z
 oom.us/j/98719188285\n\nתקציר: \n\nצעירים מקבוצות מיע
 וט מתמודדים עם חסמים מבניים\, חברתיים ואק
 דמיים המשפיעים על השתתפותם בתחומי \,STEM הן
  באקדמיה והן בתעסוקה. בעוד שיוזמות חינוכ
 יות רבות מבקשות לחזק הכנה אקדמית\, ביטחון
  ותחושת שייכות\, הן מתמקדות לעיתים קרובות
  בסיוע לצעירים להסתגל למבנים קיימים\, ופח
 ות במיצובם כסוכנים (agents) המסוגלים לבחון מ
 בנים אלה באופן ביקורתי ולהשפיע על עיצובם
 .\n\nעבודת הדוקטורט שתוצג בהרצאה בחנה כיצד
  התנסויות מונחות של בוגרי תיכון ערבים כמ
 דריכי פעילויות מדע בבתי-ספר ערביים ובקהי
 לה במסגרת תוכנית שנת-המעבר של עמותת אלרו
 ואד למדע וטכנולוגיה\, תורמות לפיתוח מאפי
 ינים שונים של סוכנות (agency) שמתרגמים להצמח
 ת הון מדעי (משאבים שתומכים בהשתתפות משמע
 ותית בלימודים ועבודה במדע והנדסה).\n\nהמחק
 ר שילב ראיונות עם חלק מבוגרי התוכנית\, לצ
 ד מחקר אתנוגרפי שליווה את המדריכים הצעיר
 ים והמנחים שלהם בתכנית במשך שנתיים\, וכלל
  תצפיות מתועדות בוידיאו במפגשי הפיתוח המ
 קצועי\, תצפיות בפעילות המדריכים הצעירים 
 בבתי-הספר\, וראיונות מאזכרים עם המשתתפים.
 \n\nהממצאים מצביעים על התפתחות רב ממדית של
  הסוכנות של המדריכים הצעירים ברמת הידע (ep
 istemic agency)\, רמת היחסים הבין-אישיים (relational ag
 ency)\, ורמת המודעות והאקטיביזם החברתי (critica
 l agency). הממצאים מדגימים כיצד סוכנות זו הפכ
 ה עם הזמן למשאב משמעותי של הון מדעי\, וכיצ
 ד ההתנסות בשדה לצד הנחיה ופיתוח מקצועי ש
 משלבים בין תוכן ופדגוגיה של STEM לבין פיתו
 ח מודעות ואקטיביזם חברתי תרמו להתפתחות ז
 ו\, תוך זיהוי המנגנונים המרכזיים שהניעו א
 ת התהליך.\n\nלמחקר תרומה תיאורטית ומעשית. 
 ברמה התיאורטית המחקר מזהה סוכנות רב־ממד
 ית כמשאב דינמי ומשמעותי להתפתחות של הון 
 מדעי\, בפרט של סטודנטים מקבוצות מיעוט. בר
 מה המעשית המחקר מצביע על הצורך בעיצוב סב
 יבות STEM קהילתיות המחברות בין ידע מדעי\, מ
 נהיגות ואחריות חברתית.\n\n \n\nרקע על המרצה:
  \n\nויסאל גנאים היא דוקטורנטית בהנחיית פר
 ופ׳ שולי קפון מהפקולטה לחינוך למדע וטכנו
 לוגיה בטכניון ופרופ׳ פאדיה נאסר אבו־אלה
 יג׳א מבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל-אבי
 ב. היא בוגרת תואר ראשון בחינוך מיוחד בהצט
 יינות מהמכללה הערבית האקדמית בחיפה\, ותו
 אר שני בהצטיינות בייעוץ חינוכי רב־תרבות
 י ממכללת קיי בבאר שבע\, ועבדה כרכזת החינו
 ך המיוחד ויועצת חינוכית בחטה"ב במשך 16 שני
 ם. היא בוגרת תוכנית מנדל למנהיגות חינוכי
 ת־חברתית ומלגאית אריאן דה רוטשילד. ויסאל
  חברה מייסדת של עמותת אלרוואד למדע וטכנו
 לוגיה\, הפועלת מאז שנת 2011 לקידום החינוך ה
 מדעי והטכנולוגי בחברה הערבית. במסגרת העמ
 ותה\, היא יזמה והובילה תוכניות חינוכיות ר
 בות המשלבות בין מדע\, טכנולוגיה\, העצמה אי
 שית ואקטיביזם חברתי בקרב צעירים ערבים וע
 שייתה המקצועית והמחקרית מתמקדת בחיבור ב
 ין חינוך מדעי\, קהילה\, מנהיגות והרחבת הזד
 מנויות לצעירים ערבים בתחומי .STEM\n\n&nbsp\;

END:VEVENT

BEGIN:VTIMEZONE

TZID:Asia/Jerusalem

X-LIC-LOCATION:Asia/Jerusalem

BEGIN:DAYLIGHT

DTSTART:20260327T030000

TZOFFSETFROM:+0200

TZOFFSETTO:+0300

TZNAME:IDT

END:DAYLIGHT

END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR